William Aspray

引言 良好的開端 20年代 Fine 講堂 高級研究院 數學系的發展壯大 結論

引言

1896年，新澤西學院 (College of New Jersey) 更名為普林斯頓大學 (Princeton University），顯示出它在研究生教育和學術研究方面的抱負。那時，普林斯頓同其他美國大學一樣，是一所以教學為主的學校，對數學幾乎沒有什麼突出貢獻，但僅過了40年，到本世紀30年代中期，普林斯頓就已成為全球數學研究與高等教育的中心。本文對這個飛躍過程中一些重要的社會因素和制度因素進行回顧。

本世紀30年代對美國數學研究的總體來說，是關鍵的十年，就普林斯頓而言則更是如此。1930年高級研究院成立和1931年學校數學大樓（Fine 講堂）的峻工拉開了此階段的序幕；1939年研究數學家的獨立區（Fine 講堂）落成與美國捲入二戰，落下了它的帷幕。在這10年裡，一個獨立的、多產的數學家俱樂部使普林斯頓保持著其獨立的學術氛圍。不過在戰後，隨著學校職員數的增加和研究院遷入獨立區，這種環境發生了變化，其獨特性也因其他美國大學研究和高等教育的發展而受到了挑戰。