丘：我不大懂，可能還有其他的因素在裏面。中國人希望考第一，
希望別人比他差。所以明明自己懂的東西也不願意告訴其他的人，有點奇怪。
我想台灣也是一樣，希望對方不懂，我就可以自動第一。美國人有一個好處，
你做得好，我佩服你，就是比較崇拜英雄。中國人不崇拜英雄，希望打倒你，
用不正當的手法打倒你，所以中國人很難 Communicate，因為他不大希望你出名。
這些我想跟從小的教育有關，跟排名的觀念有關。美國考學生，
考多少就分A、B、C、D，我想這是有好處的。
中國意識形態最大的毛病就是能不能做到同心協力。這是數學界的問題，
我想不要講數學界，整個中國做學問的人是不是能做到。文人相輕，自古以來如此，
現在更糟糕。我想這跟教育有很大的關係。
古時候考科舉也就是考排名，最高的狀元，這樣子慢慢下去，希望你不行，
我就上去。美國人比這個好多了，譬如某某人做得好，我就佩服他。
在中國大陸或其他地方，我發覺很難幾個數學家站在一起，真正談起問題很清楚、
很乾淨的樣子；就是說，自己懂多少告訴對方多少。你看我跟 Schoen 什麼問題都談，我懂多少講給他聽，他懂多少講給我聽。
我想台灣的數學，不單是台灣的數學，中國的數學也是，
很重要的問題是數學家應當自己想做事。數學有很好的 Special picture，
就可以自己問自己問題，不一定要實驗才能做到。
要自己走自己的路，才能將整個風氣打出來。台灣有錢得多了，
現在到外國的留學生慢慢回來了。
