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數的概念 (第 6 頁) 康明昌
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.原載於數學傳播第六卷第四期、第七卷第一期 .作者當時任教於台大數學系 •註釋 •對外搜尋關鍵字 |
本節的目的是要滿足某些好奇心特別強烈的同學。我們將在本節描述建造實數系的手法。同學要注意的是建造實數系的精神,而不是枝枝節節的證明。 事實上我們早就瞭解什麼是實數!遠在十七世紀René Descartes(笛卡爾,1596 - 1650)早就大膽的把實數和數軸上的點作一對一的對應。2這個數,把數軸上的點分成兩類,一種是{x:x<2,x是實數} ,另一種是{ x:x>2,x是實數} 。假使有一個人的右眼瞎了,他永遠只向左邊看(南北朝時代的確有這麼一個皇帝,所以他有一個妃子只化�菪b邊臉)。那麼2這個數就決定了一個實數的子集合{x:x<2,x是實數} 。反過來說,子集合{x:x<2,x是實數} 也決定一個實數,那就是2,因為2剛好是「第一個」比這個子集合�堶悼籉騧くㄓj的數。
所以,我們不妨把2看成{ x:x<2,x是實數} ,把
當然2這個數決定了有理數(!)的一個子集合{x:x<2,x是有理數} 。
反過來說,另「第一個」比{x:x<2,x是有理數} �堶悼艩N數都大的實數(
可能是也可能不是有理數)為α,我們要證明
同學自己試試證明:「第一個」比{x:
這個事實說明:我們可以用有理數去捕捉每一個實數,也就是把實數α做{x:
現在我們假裝我們只認得有理數,不認得無理數,因此集合{x:
如果把以上三種性質在數軸上表現出來,我們得到類似以下的圖形:
其中每一個點都是有理數。
幸運的是,以上三種性質剛好決定出一個有理數的子集合{x:
為什麼要把實數講得這麼古古怪怪的?因為我們假裝我們不認得無理數,只認得有理數, 我們只好驅使有理數利用我們暗地裡早已熟知的實數的性質去捕捉實數。
有了切割的定義,我們就可以定義加法和乘法,並規定其中的大小關係。分述如下:
實數系比起有理數究竟有什麼優點?我們要慢慢說起。
若 S 是一個實數的子集合,α 是一個實數,α 叫做 S 的最大元素(the maximal element),如果
若S是一個實數的子集合,α 是一個實數,α 叫做 S 的上界(an upper bound),如果
若S是一個實數的子集合,β是一個實數,β叫做S的最小上界(the least upper bound,或the superemum),如果β是S的上界,並且
舉個例子 S={x
同學可能想起來了,在本節的第一段,我們使用一個非常笨拙同時也不精確的名稱:「第一個」比 {x:x<2,x是有理數} �堶悼艩N數都大的實數,其實大就是這個集合的最小上界。
實數和有理數的區別是:在有理數�堶情A一個集合可能有上界,而沒有最小上界;在實數�堶情A一個集合如果有上界,一定有最小上界。請看下面例子。
討論:可知在有理數�堶情A我們不可能找到S的最小上界,因為它是躲在無理數裡邊。
我們把實數系的這個性質寫在下面,這個性質和實數系的完備性(the completeness)完全是同一回事:
以上的討論應該足夠幫助同學瞭解建造實數系的大致過程。要知道更詳細的情形。同學可以參考以下兩本書:
後記:本文初稿完成後,曾經張國男先生提供不少修正補充意見, 特別是第2.2節例題2的討論與第2.6節是他建議增添的。謹此致謝。
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| 編輯:陳文是 | 最後修改日期:4/30/2002 |