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數學的印象 (第 7 頁)

小平邦彥

 


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「豐富的」理論體系

現在數學的理論體系,一般是從公理體系出發,依次證明定理。公理系僅僅是假定,只要不包含矛盾,怎麼都行。數學家當然具有選取任何公理系的自由。但在實際上,公理系如果不能以豐富的理論體系為出發點,便毫無用處。公理系不僅是無矛盾的,而且必須是豐富的。考慮到這點,公理系的選擇自由就非常有限。

為了說明這件事,把數學的理論體系比作遊戲,那麼公理系就相當於遊戲規則。所謂公理系豐富的意思就是遊戲有趣。例如在圍棋盤上佈子的遊戲,現在知道的只有圍棋、五子棋和二類朝鮮圍棋只 4 種類型。就是說,此刻所知道的公理系只有 4 個。除這 4 個以外,還有沒有有趣的遊戲呢? 例如四子棋、六子棋、或者更一般的 n 子棋又如何呢?實際上下 n 子棋,當 n 在 4 以下,先手必勝,即刻分出勝負,所以索然無味;而當 n 在 6 以上時,則永遠分不出勝負,也毫無意思。 發現這種新的有趣的遊戲並不容易。要找出跟圍棋差不多有意思的遊戲大概是不可能的。雖然這只是我的想法。數學也同樣,發現豐富的公理系是極其困難的。公理系的選擇自由實際上等於沒有。

   

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編輯:楊佳芳 / 校對:楊佳芳 最後修改日期:2/27/2002