李國偉

蒼白少年 判定可算 涂林機器 破解密碼 人工智能 天妒英才

從二十世紀後半開始，電子計算機對人類文明產生驚天動地的變革，一個「資訊時代」的文明階段已經正式展開。把作為計算機理論創始者的涂林稱為「計算機科學之父」，應該是恰當的。

我認為艾倫•麥昔森•涂林（Alan Mathison Turing，圖一）是二十世紀對人類文明最有影響的科學家之一，不過我也要聲明，這樣的評價也許還沒有得到普遍的認同。但是我確信隨著時代的推進，涂林在科學史上的地位會日漸崇隆。

圖一：涂林（A.M. Turing, 1912∼54）

在電子計算機還沒有製造出來的時候，涂林把計算機的原理與能力極限，都已經界定分析清楚。他的思想深深影響了計算機科學的發展軌跡，也成為人工智能研究的動力。從二十世紀後半開始，電子計算機對人類文明產生驚天動地的變革，一個「資訊時代」的文明新階段已經正式展開，雖然前景充滿了難以預料的因素，但是人類有信心期待一個樂觀的未來。把作為計算機理論創始者的涂林稱為「計算機科學之父」，應該算是恰當的。

蒼白少年

涂林在一九一二年六月二十三日誕生於倫敦，他的父親當時在英屬印度任公務員，而母親也出身於居住在印度的英國中上層家庭。因此涂林在十四歲他父親從印度退休返鄉前，就一直和哥哥寄養在一些英國本土家庭。成長在這種比較缺乏親情的環境裡，對涂林的性格造成某些負面的影響。他有輕微的口吃，又難和別人打成一片，而且凡事自己料理，機乎有些離群索居的傾向。

涂林在學校裡的表現平平，他只喜歡課外做一些簡單的化學實驗。後來勉強擠進一所培養社會中堅份子的所謂「公學校」(Public School)，在十六歲時認識了學長克里斯多福•牟康 (Christopher Morcom)。他深受牟康的吸引，也刺激他發展溝通與競爭的技能。但是在一九三○年二月牟康突然不幸過世，涂林非常受打擊，有三年時間他寫信給牟康的母親，說他常常思考人的心靈，特別像牟康的心靈，如何能嵌入肉身？死後是不是能從物質中脫離開來？

一九三一年涂林進入劍橋大學國王學院就讀，次年他學習了馮諾曼 (J. von Neumann) 研究量子力學邏輯基礎的新著，使他逐漸學會嚴格思維的求知方式。然而也就是在國王學院的環境裡，他的同性戀傾向日漸明顯，這對他日後的人生造成重大的影響。